CLASE 8

PARA COMENZAR TE PROPONEMOS TRAZAR LA LÍNEA DE COLOR EN TU CUADERNO Y LUEGO ESCRIBIR LA FECHA.

HOY VAMOS A TRABAJAR CON UNA DE LAS 

COMIDAS DIARIAS EN LA QUE LA MAYORÍA DE 

USTEDES CONSUME ALGÚN ALIMENTO SALUDABLE

 Y LA SEÑO PODÍA OBSERVARLO EN LA ESCUELA...

¿CUÁL ES?

 EN NUESTRA INSTITUCIÓN LLEVAMOS A CABO UN PROYECTO MUY IMPORTANTE, RELACIONADO CON NUESTRAS COLACIONES.

POR ESO ES QUE HOY VAMOS A INVESTIGAR SOBRE ESTE TEMA.

EN SUS CUADERNOS REGISTREN UN PUNTITO DE COLOR Y ESCRIBAN:

• NOS INFORMAMOS: “COLACIÓN SALUDABLE”

LOS INVITAMOS A LEER EN FAMILIA LA SIGUIENTE NOTA, QUE FUE EXTRAÍDA DEL MANUAL “CONSTRUIR CIENCIAS 1” DE LA EDITORIAL SM:

DESPUÉS DE LEER PIENSEN:

“¿QUÉ SON LOS KIOSCOS SALUDABLES?

 ¿EN NUESTRA ESCUELA CONTAMOS CON UNO?

¿QUÉ DEBEN VENDER ESTOS KIOSCOS?

¿QUÉ SE VENDE EN EL NUESTRO?”

LUEGO DE DIALOGAR SOBRE ESO, LES PROPONEMOS UNA ACTIVIDAD INTERESANTE:

PARA LOS CHICOS QUE YA SABEN LEER: 

ALGÚN ADULTO DEBERÁ FILMARLOS LEYENDO LA NOTA EXTRAÍDA DEL MANUAL. DESPUÉS ENVÍENME ESE VIDEO.

PARA LOS QUE ESTÁN APRENDIENDO: 

ALGÚN ADULTO DEBERÁ FILMARLOS BUSCANDO EN EL TEXTO LAS PALABRAS:

SALUDABLES

YOGURES

TARTAS

DESPUÉS ENVÍENME ESE VIDEO.

¡ATENTOS!, LOS ADULTOS PODRÁN AYUDAR EN EL RECONOCIMIENTO DE LAS PALABRAS TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN QUE LA SEÑO ENVIÓ.

PARA CONTINUAR, LES PEDIMOS QUE PIENSEN...

 ¿LES GUSTARÍA AGREGAR OTRAS COLACIONES A NUESTRA CANTINA?

¿CUÁLES?

EN SUS CUADERNOS, REALICEN UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA “MI KIOSCO PUEDE TENER…” Y DEBAJO ESCRIBAN SUS RESPUESTAS.

COMPARTIMOS CON USTEDES EL CRONOGRAMA DE COLACIONES QUE RESPETAMOS EN NUESTRA ESCUELA:

¿CUÁL DE ESTAS COLACIONES TE GUSTA MÁS?

ESCRIBILO EN TU CUADERNO.

POR ÚLTIMO, TENEMOS UNA PROPUESTA 
¡QUE LES VA A ENCANTAR!

¿RECUERDAN EL JUEGO 
QUÉ NÚMERO SOY?

HOY VOLVEREMOS A JUGARLO, PERO...
¡CON UNA INVITADA DE LUJO!

¡MIRÁ!

¡RECORDÁ TENER EL CUADRO DE NÚMEROS SIEMPRE A MANO!

¿LES GUSTÓ?

¡CALCULINA ESTÁ ENCANTADA!

INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA LOS ADULTOS:

A partir del día viernes comenzaremos a trabajar con un mazo de cartas.

Nos pareció oportuno comentárselos con anticipación para que quienes no tengan puedan descargarlo desde aquí o construir uno .

PARA DESCARGARLO:

Hagan click en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/1oAkfIwGUNzBlIAat3dEs3kxxevFlIv2P/view?usp=sharing

PARA CONSTRUIR UNO:

Pueden usar papel y colores.

Harán rectángulos de papel o cartulina del tamaño de una carta y escribirán en ellos los números del 1 al 12. Para diferenciar los “palos”, pueden usar diferentes colores: AMARILLO, ROJO, CELESTE y VERDE.

Para facilitarles el conteo a los niños, pueden hacer en cada carta puntitos (de acuerdo a cada número).

Ejemplo:

RECOMENDACIÓN:

Para cualquiera de las dos opciones sugerimos que, si tienen en casa, peguen las cartas en cartulina (así tendrán mayor durabilidad y no se verá a través de ellas).

Además la  seño María Julia dejó

estas lindas actividades.

HACER CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA INGRESAR AL AULA DE MÚSICA