CLASE 16

PARA COMENZAR TE PROPONEMOS TRAZAR LA LÍNEA DE COLOR Y ESCRIBIR LA FECHA DEL DÍA.

HOY, QUEREMOS PRESENTARLES 

A UN GRUPO DE PERSONAS 

MUY ESPECIAL...

A CONTINUACIÓN, 

VERÁN ALGUNOS PERSONAJES 

DE NUESTRAS PELÍCULAS FAVORITAS, ACOMPAÑADOS POR SUS 

FAMILIAS. 

A OBSERVAR CON ATENCIÓN:

PELÍCULA: COCO

PELÍCULA: HOTEL TRANSYLVANIA

PELÍCULA: MI VILLANO FAVORITO

PELÍCULA: INTENSAMENTE

PELÍCULA: TOY STORY

PELÍCULA: LOS INCREÍBLES

PELÍCULA: BUSCANDO A NEMO

DESPUÉS DE OBSERVAR LAS IMÁGENES, PIENSEN:

¿CÓMO SON ESTAS FAMILIAS?

¿ALGUNA SE PARECE A LA DE USTEDES? ¿CUÁL?

¿TODAS LAS FAMILIAS SE COMPONEN DE LOS MISMOS INTEGRANTES?

 ¿LOS MIEMBROS DE UNA FAMILIA VIVEN SIEMPRE TODOS JUNTOS?

¿PUEDE VIVIR MÁS DE UNA FAMILIA EN UNA MISMA CASA?

 ¿CONOCEN OTROS TIPOS DE FAMILIA? ¿CUÁLES?

NOTA PARA LAS FAMILIAS:

Será tarea del adulto que acompañe en la clase, ayudar a que el niño identifique diferencias y semejanzas, promoviendo UNA VALORACIÓN POSITIVA DE CADA GRUPO FAMILIAR, tanto espacio de contención y afecto.

COMO SE HABRÁN DADO CUENTA LAS FAMILIAS SON TAN DIVERSAS

COMO MARAVILLOSAS...

NINGUNA ES MEJOR QUE OTRA SI EN TODAS ELLAS

REINA EL CUIDADO Y EL AMOR...

PARA FINALIZAR, LES PROPONEMOS OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO,

DONDE PODRÁN IDENTIFICAR EL NOMBRE QUE RECIBE CADA TIPO DE FAMILIA...

EN TU CUADERNO, ESCRIBÍ EL TÍTULO

"FAMILIAS DIVERSAS"

 DESPUÉS, HACÉ UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA:

- "COMPARAMOS FAMILIAS”

-  PARA MI FAMILIA ES (Y ESCRIBAN LO QUE PARA USTEDES SIGNIFICA "FAMILIA").

Y POR ÚLTIMO, RECORDANDO EL JUEGO DE “LA GUERRA DOBLE” PODRÁN A CONTINUACIÓN RESOLVER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

                              

¿SE ANIMAN?

·        EN SUS CUADERNOS DIBUJEN LA CARTA QUE FALTA PARA FORMAR EL NÚMERO DE LA CARTA DE ARRIBA: