CLASE 21

COMO TODOS LOS DÍAS, LOS INVITAMOS A TRAZAR LA LÍNEA DE COLOR Y ESCRIBIR LA FECHA.

CON LAS PREGUNTAS QUE NOS ENVIARON

PUDIMOS CONFECCIONAR UNA

ENTREVISTA

¿QUÉ ES UNA ENTREVISTA?

ES UN TIPO DE TEXTO QUE NOS PERMITE 

CONOCER INFORMACIÓN MEDIANTE

PREGUNTAS.

¿A QUIÉN VAN A ENTREVISTAR?

 ¡A SUS ABUELOS!

O A ALGÚN ADULTO MAYOR QUE USTEDES CONOZCAN...

¿CÓMO LOS ENTREVISTARÁN?

PUEDEN USAR SU TELÉFONO PARA

HACERLES UNA LLAMADA

O VIDEO LLAMADA.

SI VIVEN CON ELLOS

¡BUENÍSIMO!

PODRÁN HACERLA EN VIVO Y EN DIRECTO

CUANDO ESTÉN EN CONTACTO,

HAGAN LA ENTREVISTA QUE PLANEAMOS.

PARA ACCEDER A LAS PREGUNTAS, HACÉ CLICK EN LA IMAGEN:

PODÉS PRACTICAR LAS PREGUNTAS ANTES DE HACER LA ENTREVISTA, 

¡PARA QUE TODO SALGA BIEN!

DESPUÉS DE ENTREVISTARLOS,
COLOQUEN EN SU CUADERNO UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA:
"ENTREVISTÉ A : _______________"

POR ÚLTIMO, UTILICEN LOS DATOS QUE RECABARON PARA PODER COMPLETAR ESTE CUADRO:

PUEDEN IMPRIMIRLO O COPIARLO EN EL CUADERNO

NOTA A LAS FAMILIAS:

PARA COMPLETAR EL CUADRO UTILICEN LAS ESTRATEGIAS QUE LES SUGERIMOS EN CLASES ANTERIORES:

· COPIA CON SENTIDO.

· ESCRITURA AUTÓNOMA DE PALABRAS CORTAS Y SENCILLAS PROLONGANDO LOS SONIDOS DE LAS LETRAS.

ADEMÁS, LES RECOMENDAMOS ESCRIBIR POCA INFORMACIÓN.  POR EJEMPLO:

· EN JUEGOS, PUEDEN HACER UNA LISTA CON DOS O TRES.

· EN CUMPLEAÑOS, PUEDEN REGISTRAR BREVEMENTE LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTOS FESTEJOS (CON FAMILIAS—CON AMIGOS/ TORTA GRANDE—MAQUETA...)

· EN ESCUELA, PUEDEN HACER LISTAS CON ÚTILES O CON CARACTERÍSTCAS DE LOS MAESTROS Y ALUMNOS.

· EN FAMILIA, PUEDEN REGISTRAR AQUELLOS RASGOS MÁS CARACTERÍSTICOS (ESTRICTAS, NUMEROSAS..)