CLASE 14

COMO TODOS LOS DÍAS, LOS INVITAMOS A TRAZAR LA LÍNEA DE COLOR Y ESCRIBIR LA FECHA DEL DÍA.

DEBAJO, REALICEN UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA: 

• REVISAMOS LO APRENDIDO.

IMPORTANTE

Familias, la clase de hoy servirá para evaluar el trabajo realizado hasta ahora por los estudiantes de primer grado en relación al cuidado del cuerpo, como así también en escritura y lectura.

El principal objetivo de esta instancia es OBSERVAR el lugar en el que se encuentra cada uno de los niños, para así poder seguir pensando en nuevas actividades. 

¿QUÉ SIGNIFICA ESTO? 

Que no es una actividad destinada a determinar “quién sabe y quién no”, sino que por el contrario busca develar el lugar en el que se encuentra cada alumno para así poder continuar con su proceso.

¿CÓMO DEBERÁN ACTUAR?

La lectura y explicación de las consignas estará a cargo de ustedes, pero la resolución de las actividades SERÁ UNA TAREA EXCLUSIVA DE LOS ALUMNOS.

¿QUÉ PASA SI SE EQUIVOCAN?

¡NO PASA NADA! El error es el punto de partida para las nuevas actividades que planificaremos.

Si un niño se equivoca, no corrijan la actividad ustedes. Permítannos observar ese error, PUES ES NECESARIO PARA UN BUEN APRENDIZAJE.

Dejen que ellos solos se dicten a la hora de escribir y si faltan letras en esa escritura...

 ¡QUÉ FALTEN! ¡NO PASA NADA! 

¡ESTAMOS APRENDIENDO!

¿QUÉ VAMOS A MIRAR?

Observaremos si el estudiante:

-Identifica hábitos y alimentos saludables.

-Reconoce partes del cuerpo.

-Se inicia en la escritura autónoma de palabras significativas.

-Se inicia en la lectura exploratoria de palabras significativas.

¿LISTOS?

PARA PODER INGRESAR A LA ACTIVIDAD HAGAN CLICK EN EL NIVEL QUE CORRESPONDA:

DESPUÉS DE RESOLVER EN TU CUADERNO... 

¡NO TE OLVIDES DE MANDAR UNA FOTO A TU SEÑO PARA QUE PUEDA VER CUÁNTO TRABAJASTE!