CLASE 58

¡¡HOLA A TODOS!! 

¡¡¡ESPERAMOS QUE ESTÉN MUY BIEN!!! 

PRIMERO TRAZÁ LA LÍNEA DE COLOR 
EN TU CUADERNO Y ESCRIBÍ LA FECHA DEL DÍA.
HOY VAMOS A SEGUIR HACIENDO TRABAJAR 
A LA LENGUA... ¡¡QUÉ DIVERTIDO!!

PARA COMENZAR VAMOS A VER A NUESTROS
 COMPAÑEROS DE SEGUNDO GRADO, 
QUE SIGUEN HACIENDO TRABALENGUAS.

¡¡QUÉ DIVERTIDO!!

Y HAY MÁS...

MUCHOS COMPAÑEROS DE PRIMERO
¡TAMBIÉN SE ANIMARON!
¡MIRÁ!

AHORA NOS TOCA A NOSOTROS, ¡SI!

¿CÓMO? DE A POQUITO... 
¡SI SEÑORES, CUIDADO CON LA LENGUA 
QUE SE PUEDE ANUDAR!

LOS INVITAMOS A RESOLVER
 LOS SIGUIENTES PASOS, UNO TRAS UNO,
 ¡CON CUIDADO DE NO TROPEZAR!

 LEAN, CON AYUDA DE ALGUIEN 
QUE TENGAN CERCA, 
LOS SIGUIENTES TRABALENGUAS.

DESPUÉS DE LEER EN COMPAÑÍA, 

LES PROPONEMOS REALIZAR 

LECTURAS EXPLORATORIAS...

¿QUÉ SIGNIFICA ESTO?

EL ADULTO QUE ACOMPAÑA 

INVITARÁ AL ESTUDIANTE A DESCUBRIR

"¿DÓNDE DICE?"

NOTA A LAS FAMILIAS:
LES SUGERIMOS QUE VAYAN ELIGIENDO UN TRABALENGUAS A LA VEZ Y CONSULTEN POR PALABRAS CORTAS O SENCILLAS. ALGUNAS OPCIONES PUEDEN SER: POCOS - COPETE - PEPE - PITO - PELA - ZORRO - GORRO.

PARA FINALIZAR, LES PEDIMOS QUE ELIJAN
 UNO DE LOS TRABALENGUAS Y LO REPITAN
 LAS VECES QUE HAGA FALTA PARA PODER 
DECIRLO CADA VEZ CON MÁS VELOCIDAD.

SI AÚN NO NOS ENVIASTE UN VIDEO,
Y DESPUÉS DE VER A TUS COMPAÑEROS TE ANIMÁS,
¡HACELO!
¡TENEMOS MUCHAS GANAS DE VERTE!

EN TU CUADERNO, 

ESCRIBÍ UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA:

"TRABA QUE TRABA, TRABA LA LENGUA"