CLASE 50

PARA COMENZAR, TRAZÁ LA LÍNEA DE COLOR Y ESCRIBÍ LA FECHA DEL DÍA.

DEBAJO, ESCRIBÍ UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA:

"AMPLIAMOS SABERES"

LA SEMANA PASADA PUDIERON CLASIFICAR ANIMALES

 A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE FOTOGRAFÍAS Y

DE ACUERDO A DIVERSOS CRITERIOS.

HOY VAMOS A EXPLORAR UNA CLASIFICACIÓN

REALIZADA A PARTIR DE LA INVESTIGACIÓN DE

DIFERENTES ZOÓLOGOS Y CIENTÍFICOS.

SI INGRESAN A LA PÁGINA DE

“CONSERVACIÓN DE LA FAUNA EN CÓRDOBA”

PODRÁN OBSERVAR EN EL COSTADO DERECHO SUPERIOR

TRES TIPOS DE CLASIFICACIONES:

“GRUPOS”, “REGIÓN” Y “ESTADO”

NOSOTROS HOY NOS DETENDREMOS EN

“GRUPOS”

HACIENDO CLICK EN ESA SECCIÓN 

PODRÁN OBSERVAR UNA LA LISTA:

CON AYUDA DE UN ADULTO INGRESEN A LA PÁGINA

Y  LEAN ESOS GRUPOS.

(PUEDEN ACCEDER HACIENDO CLICK EN ESTE ENLACE:

http://www.biodiversidadfaunacordoba.com/fichas-de-fauna.html )

DESPUÉS DE LEER SUS NOMBRES,

 COMIENCEN A EXPLORAR:

INGRESEN AL GRUPO “MAMÍFEROS”

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS OBSERVAN EN ESOS ANIMALES?

REPITAN ESTA PREGUNTA PARA LOS DEMÁS GRUPOS

 (REPTILES, AVES, ANFIBIOS, PECES).

  

DESPUÉS DE EXPLORAR Y OBSERVAR IMÁGENES

COMPLETEN, CON LA ASISTENCIA DE UN ADULTO,

EL SIGUIENTE CUADRO:

(HACIENDO CLIC EN EL CUADRO PUEDEN IMPRIMIRLO)

PARA QUE SU REGISTRO SEA COMPLETO

Y PUEDAN INCLUIR EN ÉL ALGUNOS 
TÉRMINOS ESPECÍFICOS, 
COMPARTIMOS CON USTEDES 

LAS SIGUIENTES FUENTES DE INFORMACIÓN:

(HACIENDO CLICK EN LA IMAGEN PODRÁN ACCEDER)

POR ÚLTIMO, TE PROPONGO UN JUEGO...

PARA PODER COMPLETARLO, 

DEBERÁS HACER CLICK EN EL 

CÍRCULO AMARILLO

 DE LA RESPUESTA QUE CREAS CORRECTA...

¡ES UNA BUENA OPORTUNIDAD PARA

INCENTIVAR LA LECTURA AUTÓNOMA!