¡BUENAS TARDES HECHICEROS!
viernes, 30 de octubre de 2020
CLASE 123 - LITERATURA, TEATRO Y LENGUAJE DIGITAL
jueves, 29 de octubre de 2020
miércoles, 28 de octubre de 2020
122
PARA COMENZAR A TRABAJAR, TRAZÁ LA LÍNEA Y ESCRIBÍ LA FECHA EN TU CUADERNO.
AHORA QUE NOS UBICAMOS GEOGRÁFICAMENTE,
QUIERO QUE ME CUENTEN CÓMO RECUERDAN
martes, 27 de octubre de 2020
CLASE 121
PARA COMENZAR, TRAZÁ LA LINEA DE COLOR EN TU CUADERNO Y ESCRIBÍ LA FECHA DEL DÍA.
HOY SEGUIREMOS PRACTICANDO, ARMANDO Y DESARMANDO NUMERITOS Y TAMBIÉN LOS CÁLCULOS DE ÁRBOL QUE APRENDIMOS LA CLASE ANTERIOR.
¿ESTÁN LISTOS?
💜 COMPONGO COMO EN EL EJEMPLO:
20 + 7 = 27
30 + 2 =
10 + 5 =
40 + 3 =
💚 DESCOMPONGO DE 2 FORMAS DIFERENTES COMO EL EJEMPLO:
35= 30 + 5
10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1
52=
44=
💙 CALCULÁ CUÁNTO DINERO TIENE CADA UNO Y UNILO CON EL JUGUETE QUE CORRESPONDA:
36 + 11 = 12 + 23 =
lunes, 26 de octubre de 2020
CLASE 120
TRAZÁ LA LÍNEA DE COLOR Y ESCRIBÍ LA FECHA.
viernes, 23 de octubre de 2020
CLASE 119 - LITERATURA, TEATRO Y LENGUAJE DIGITAL.
HOY ES VIERNES DE HECHIZOS...
¡Y COMENZAMOS A CREAR NUESTRO PROPIO LIBRO!
¿CÓMO LO HAREMOS?
CADA FAMILIA CREARÁ SU PROPIO HECHIZO
SIGUIENDO LOS PASOS QUE AL FINAL DE
LA PUBLICACIÓN LES EXPLICA LA SEÑO SONIA.
¿QUÉ DEBERÁN TENER EN CUENTA?
CADA HECHIZO DEBERÁ CONTAR CON:
- UN TÍTULO QUE ME ADELANTE SOBRE QUÉ SERÁ.
- UNA LISTA DE INGREDIENTES.
- EL PASO A PASO DE LA PREPARACIÓN.
- Y UNA PALABRA MÁGICA QUE HAGA QUE MI HECHIZO FUNCIONE.
¿ESTÁN LISTOS?
¡A ESCUCHAR CON ATENCIÓN!
jueves, 22 de octubre de 2020
CLASE 118
PARA COMENZAR, TRAZÁ LA LINEA DE COLOR EN TU CUADERNO Y ESCRIBÍ LA FECHA DEL DÍA.
A CONTINUACIÓN VAN A REALIZAR UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA:
💗 DESCOMPONGO EN UNOS Y EN DIECES:( LO VAN A HACER COMO EN EL EJEMPLO).
37= 30 + 7
24=
45=
16=
AHORA VAN A LEER LA SIGUIENTE SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Y VAN A PENSAR DE QUE MANERA LA RESOLVERÍAN.
VAMOS A ESCUCHAR MUY ATENTAMENTE LO QUE LA SEÑO TIENE PARA CONTARLES:
💗¡ APRENDO A SUMAR CON CÁLCULO DE ÁRBOL!
💗RESOLVEMOS CON CÁLCULO DE ÁRBOL:
24 + 11= 13 + 23=
miércoles, 21 de octubre de 2020
martes, 20 de octubre de 2020
CLASE 117
PARA COMENZAR, TRAZÁ LA LÍNEA DE COLOR EN TU CUADERNO Y ESCRIBÍ LA FECHA DEL DÍA.
HOY VAMOS A VOLVER A TRABAJAR CON SUMAS, PERO ESTA VEZ APRENDEREMOS A UTILIZAR NUEVAS ESTRATEGIAS PARA RESOLVER..
¡1, 2 Y 3 A SUMAR OTRA VEZ!
A CONTINUACIÓN REALIZARÁN UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA:
😄 AGRUPÁ DE 10 EN 10 Y CONTÁ CUÁNTOS HAY EN TOTAL.
AHORA VAN A ESCUCHAR MUY ATENTAMENTE LO QUE LA SEÑO TIENE PARA CONTARLES..
PARA VER SI ENTENDIERON, EN EL CUADERNO VAN A REALIZAR LAS SIGUIENTES SUMAS TENIENDO EN CUENTA LO QUE LES ENSEÑÓ LA SEÑO:
😄 SUMO MENTALMENTE:(RECUERDEN SUMAR LOS DIECES Y LUEGO AGREGAR EL CERO)
20 + 10 + 10+ 10 =
10 + 10 + 30 =
10 + 10 + 10 + 10 =
AHORA...¿APRENDEMOS OTRA FORMA?
¡ESCUCHÁ A LA SEÑO UNA VEZ MÁS!
😄 SUMO SEPARANDO EN DIECES:( COMO EN EL EJEMPLO)
20 + 20 = 40
10 + 10 + 10 + 10 = 40
40 + 10 = 30 + 20 =
lunes, 19 de octubre de 2020
CLASE 116
PARA COMENZAR, TRAZÁ LA LINEA DE COLOR EN TU CUADERNO
Y ESCRIBÍ LA FECHA DEL DÍA.
HOY, EMPEZAMOS REGISTRANDO UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA:
A ESTA ALTURA DEL AÑO LA METODOLOGÍA DE TRABAJO
EN ESTAS ACTIVIDADES YA QUEDÓ CLARA:
¡NADA DE AYUDA!
SÓLO PARA INTERPRETAR CONSIGNAS
Y ¡SI ME EQUIVOCO NO PASA NADA!
DESDE AHÍ PARTIMOS PARA
LOS NUEVOS APRENDIZAJES.
SÍ CREEMOS NECESARIO DESTACAR Y REMARCAR
UNA SOLICITUD QUE SIEMPRE HACEMOS.
LOS VIDEOS QUE PEDIMOS,
NOS SIRVEN MUCHÍSIMO A LA HORA DE
PODER MIRAR EN QUÉ LUGAR SE ENCUENTRA CADA NIÑO
Y ASÍ PODER HACER SUGERENCIAS
O CAMBIAR NUESTRAS CLASES.
NO ES LO MISMO PARA NOSOTRAS OBSERVAR LA FOTOGRAFÍA
DEL TRABAJO FINAL QUE PODER APRECIAR
EL PASO A PASO QUE DESARROLLAN LOS NIÑOS,
LAS DUDAS O DIFICULTADES QUE SE LES PRESENTAN
Y SUS ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN.
POR ESO LES PEDIMOS, POR FAVOR,
QUE USEN ESTAS ACTIVIDADES COMO
MOMENTOS OPORTUNOS PARA PODER GRABAR A LOS NIÑOS
EN SITUACIONES DE ESCRITURA Y DE LECTURA.
AHORA SÍ, COMPARTIMOS CON USTEDES
EL DOCUMENTO QUE USARÁN.
HACIENDO CLIC EN CADA NIVEL PODRÁN ACCEDER A ELLOS.
viernes, 16 de octubre de 2020
CLASE 115
PARA COMENZAR, TRAZÁ LA LÍNEA DE COLOR EN TU CUADERNO Y ESCRIBÍ LA FECHA DEL DÍA.
HOY ES VIERNES DE HECHIZOS,
PERO YA NO HAY HISTORIA PARA CONTAR...
YA CONOCIMOS MUCHOS CUENTOS
EN LOS QUE LA MAGIA NOS SORPRENDIÓ,
ES MOMENTO DE ANALIZAR TODO
LO QUE ESCUCHAMOS
PARA DESPUÉS PODER CREAR...
¡NUESTRO PROPIO LIBRO DE HECHIZOS!
A RECORDAR Y REGISTRAR...
¿QUÉ SE NECESITA PARA HACER
UN HECHIZO?
LES COMPARTIMOS UNA AYUDA.
HACIENDO CLIC EN LA VARITA,
ENCONTRARÁN UN CUADRO QUE LES PERMITIRÁ
RECORDAR Y ANOTAR TODO LO QUE SE NECESITA
PARA CREAR UN BUEN HECHIZO.
PUEDEN ANOTAR IDEAS QUE ESCUCHAMOS
EN LOS CUENTOS LEÍDOS
O CREAR COSAS NUEVAS...
¡A ESTA ALTURA SEGURO QUE LA
IMAGINACIÓN YA VUELA!
PUEDEN IMPRIMIR EL CUADRO O
HACER LAS LISTAS EN SUS CUADERNOS.
PORQUE EL PRÓXIMO VIERNES...
¡COMENZAMOS A CREAR NUESTRO LIBRO!
jueves, 15 de octubre de 2020
CLASE 114
PARA COMENZAR CON LAS ACTIVIDADES, LES PEDIMOS QUE REGISTREN LA LÍNEA DE COLOR EN SU CUADERNO Y ESCRIBAN LA FECHA DEL DÍA.
HOY LES PROPONEMOS SEGUIR JUGANDO CON LOS NÚMEROS..
REALIZAREMOS ¡ ADIVINANZAS NUMÉRICAS!
EN EL CUADERNO REALICEN UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA:
😄 ADIVINANZAS NUMÉRICAS.
PARA RESOLVER ESTAS ADIVINANZAS, PUEDEN AYUDARSE CON LA ESPIRAL NUMÉRICA, O CON EL CUADRO CON NÚMEROS:
AHORA IMAGINEN UNA PULGA QUE SALTA POR EL CUADRO DE NÚMEROS. SALTA HACIA ADELANTE O HACIA ATRÁS DE A UN CASILLERO POR VEZ.
👀 SI LA PULGA ESTÁ UBICADA EN EL NÚMERO 42 Y SALTA PARA ADELANTE. ¿EN QUÉ CASILLERO CAE?
👀 ¿ES CIERTO QUE SI ESTÁ EN EL CASILLERO 49 Y SALTA PARA ADELANTE CAE EN EL 50? ¿POR QUÉ?
👀 AHORA LA PULGA SALTA DE A UNA VEZ PARA ATRÁS. ESTÁ UBICADA EN EL 37, ¿EN QUÉ CASILLERO CAE?
👀 SI SALTA PARA ATRÁS DESDE EL NÚMERO 50. ¿PUEDE CAER EN EL 51? ¿CÓMO LO SABEN?
REPENSAMOS LOS PROBLEMAS. CUANDO LA PULGA SALTA PARA ADELANTE, ¿CAE EN EL CASILLERO QUE ESTÁ JUSTO ANTES DEL NÚMERO O CAE EN EL QUE SIGUE? ¿Y CUANDO SALTA PARA ATRÁS? ¿EN QUÉ CASO HAY QUE SUMAR 1 O RESTAR 1?
PARA FINALIZAR RESUELVAN LOS SIGUIENTES CÁLCULOS:
4+ 1 = 6 - 1=
7 + 1 = 9 - 1=
12 + 1 = 18- 1=
24 + 1 = 27 - 1=
36 + 1 = 44 - 1=
miércoles, 14 de octubre de 2020
CLASE 113
ANTES DE COMENZAR CON LA CLASE, TRAZÁ LA LÍNEA DE COLOR EN TU CUADERNO Y ESCRIBÍ LA FECHA.
HOY RETOMAREMOS UNA ACTIVIDAD
¡QUÉ LES GUSTÓ UN MONTÓN!
YA PASARON VARIOS DÍAS DESDE QUE CREAMOS
A NUESTRO SEÑOR CARA DE PASTO
Y COMIENZAN A OBSERVARSE ALGUNOS CAMBIOS...
PARA EMPEZAR A TRABAJAR,
LES PROPONEMOS ESCUCHAR CON ATENCIÓN:
martes, 13 de octubre de 2020
CLASE 112
PARA COMENZAR CON LAS ACTIVIDADES DEL DÍA, LES PEDIMOS QUE REGISTREN LA LÍNEA DE COLOR EN SU CUADERNO Y ESCRIBAN LA FECHA DEL DÍA.
ESTA SEMANA VAMOS A REPASAR Y APRENDER MÁS SOBRE LOS NÚMEROS CON LA ESPIRAL NUMÉRICA. LES PROPONEMOS RESOLVER PROBLEMAS EN FORMA DE JUEGOS.
EN EL CUADERNO REALICEN UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA:
😄 ¡A TRABAJAR CON LA ESPIRAL NUMÉRICA!
1. ANTES DE JUGAR, EXPLOREN ESTE TABLERO TAN COLORIDO. ¿CÓMO ESTÁN ORGANIZADOS LOS NÚMEROS? ¿HASTA QUÉ CASILLERO PUEDEN CONTAR SIN AYUDA? ¿Y CON AYUDA?
2. ELIJAN CINCO NÚMEROS DE LA ESPIRAL QUE TENGAN DISTINTOS COLORES Y ESCRIBAN SUS NOMBRES.
3. LES RECORDAMOS LOS NOMBRES DE ALGUNOS NÚMEROS QUE PUEDEN SERVIR PARA LEER Y ESCRIBIR OTROS NÚMEROS.
4. ENCUENTREN EN LA ESPIRAL TRES NÚMEROS QUE ESTÉN FORMADOS POR DOS NÚMEROS IGUALES. POR EJEMPLO: 22.
¡A JUGAR A LA ESPIRAL NUMÉRICA!
👉 SE NECESITAN DOS JUGADORES Y MUCHAS GANAS DE SALTAR.
👉 EMPIEZA EL JUEGO, ARRANCA DESDE LA SALIDA SALTANDO SIEMPRE DE LA MISMA MANERA: PUEDE AVANZAR DE 2 EN 2, DE 5 EN 5 O DE 10 EN 10 CASILLEROS.
👉 AL EMPEZAR DICE EN VOZ ALTA DE A CUÁNTO VA A SALTAR: “SALTO DE A…”.
👉 EL SEGUNDO JUGADOR ELIGE DOS CASILLEROS A PARTIR DEL NÚMERO 20 Y COLOCA 2 TRAMPAS (PAPELITOS), PARA QUE CAIGA EN ALGUNA DE ELLAS.
👉 SI EL PRIMER JUGADOR CAE EN ALGUNA DE LAS TRAMPAS, SE QUEDA CON EL PAPELITO. SI NO CAE EN NINGUNA, EL SEGUNDO PARTICIPANTE SE QUEDA CON LOS PAPELITOS.
👉 POR TURNOS JUEGAN CUATRO RONDAS. GANA QUIEN TENGA MENOS PAPELITOS AL FINALIZAR EL JUEGO.
PARA DESPUÉS DE JUGAR
1. ¿EN QUÉ NÚMEROS CAERÍAN SI SALTARAN DE 2 EN 2? ANOTEN EN SUS CUADERNOS LOS DIEZ PRIMEROS NÚMEROS.
2. ¿EN QUÉ NÚMEROS CAERÍAN SI SALTARAN DE 5 EN 5? ¿Y DE 10 EN 10? ANOTEN LOS DIEZ PRIMEROS NÚMEROS EN LOS QUE CAERÍAN EN CADA CASO.
viernes, 9 de octubre de 2020
TEATRO
¡HOLA FAMILIAS!
HOY, UNA NUEVA CLASE DE TEATRO
JUNTO A LITERATURA
LOS DEJARÁ ..¡HECHIZADOS!
LA HISTORIA QUE HOY COMPARTIMOS
SE TITULA...
PIENSEN... ¿QUIÉN QUERRÁ SER BRUJA?
¿CÓMO PIENSAN USTEDES QUE SON LAS BRUJAS?
HAY ALGUNA CARACTERÍSTICA DE ESTOS
PERSONAJES QUE SE REPITA EN LOS CUENTOS...
POR EJEMPLO... ¿QUÉ SUELEN USAR PARA TRANSPORTARSE?
¿Y PARA ARMAR SUS HECHIZOS?
PARA PODER COMENZAR CON LA LECTURA DEL CUENTO,
PRIMERO REGISTRAREMOS LOS DATOS EN EL AGENDA.
¿SABEN QUIÉNES SON LAS AUTORAS DE ESTE LIBRO?
¡SE LAS PRESENTAMOS!