CLASE 43

PARA COMENZAR, TRAZÁ LA LÍNEA DE COLOR EN TU CUADERNO Y ESCRIBÍ LA FECHA.

ANTES DE SEGUIR AVANZANDO EN NUESTRA INVESTIGACIÓN

 SOBRE LOS ANIMALES CORDOBESES

PENSAMOS QUE ES IMPORTANTE HACER UNA PAUSA...

¿POR QUÉ?

EL PRÓXIMO TEMA A EXPLORAR ES LA 

CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES...

Y NOS PARECIÓ IMPORTANTE, 

PROFUNDIZAR EN LA PALABRA

"CLASIFICACIÓN",

ANTES DE CONTINUAR.

¿CÓMO LO HAREMOS?

SENCILLO, COMENZAREMOS CLASIFICANDO OBJETOS

 CERCANOS A NOSOTROS, PARA DESPUÉS CONTINUAR 

HACIÉNDOLO EN EL COMPLEJO MUNDO DE LA NATURALEZA...

¿LISTOS?

PARA INICIAR LES PROPONEMOS

 QUE RECORRAN SU CASA 

BUSCANDO DIFERENTES LUGARES 

EN DONDE SE GUARDAN OBJETOS. 

POR EJEMPLO: CUBIERTOS Y ELEMENTOS DE COCINA, ROPA, LIBROS, JUGUETES.

SEGUIDAMENTE, PIENSEN:

“¿QUÉ COSAS SE GUARDAN EN UN PLACARD?

 ¿EN EL CAJÓN DE CUBIERTOS? ¿EN LA HELADERA? ¿Y EN LA CAJA DE HERRAMIENTAS? 

¿TIENEN UN ORDEN PARA SER GUARDADOS?

 ¿EN QUÉ HAY QUE FIJARSE PARA PODER

 GUARDARLOS EN SU LUGAR? 

¿ES EL ÚNICO CRITERIO POSIBLE PARA USAR? 

¿DE QUÉ OTRA MANERA SE PODRÍAN GUARDAR?”

AHORA, PRESTÁ ATENCIÓN A LO QUE TE DICE LA SEÑO:

"CADA COSA EN SU LUGAR"

CON LA AYUDA DE UN ADULTO, 

SELECCIONEN DOS O TRES OBJETOS DE LA CASA

 QUE ESTÉN GUARDADOS.

 ESCRIBAN EN SUS CUADERNOS EL TÍTULO 

“CADA COSA EN SU LUGAR” 

Y DEBAJO REGISTREN EL NOMBRE DE ESOS

 OBJETOS Y EL CRITERIO CON EL QUE SE LOS ORDENÓ.

POR ÚLTIMO, FÍLMENSE O GRABEN UN AUDIO CONTANDO QUÉ OBJETOS ELIGIERON Y CÓMO LOS ORDENAN.