CLASE 134

 PARA COMENZAR, TRAZÁ LA LÍNEA DE COLOR EN TU CUADERNO Y ESCRIBÍ LA FECHA DEL DÍA.

HOY LES PROPONEMOS JUGAR CON DOS ELEMENTOS QUE USTEDES YA CONOCEN PORQUE DURANTE EL AÑO LOS HAN UTILIZADO...SON:

Y...

EN EL CUADERNO REALICEN UN PUNTITO DE COLOR QUE DIGA:

💗 ¡A JUGAR!

¿QUIÉN TIENE MÁS?

¿QUÉ NECESITAMOS?

• UN DADO

• UN LÁPIZ.

• UNA HOJA POR PARTICIPANTE.

ORGANIZACIÓN: SE PUEDE JUGAR DE A DOS O MÁS JUGADORES.

DESARROLLO: CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES DEBE TIRAR, EN SU TURNO, UN DADO E IR REALIZANDO EL REGISTRO DE LOS PUNTOS, AL CABO DE TRES VUELTAS, DETERMINAR CUÁL SUMÓ LA MAYOR CANTIDAD DE PUNTOS. GANA EL QUE SUMA EL MAYOR NÚMERO. 

“EL MAYOR DOBLE CON CARTAS”

¿QUÉ NECESITAMOS?

• UN MAZO DE CARTAS.

• UNA HOJA POR PARTICIPANTE. 

ORGANIZACIÓN: SE PUEDE JUGAR DE A DOS O MÁS JUGADORES.

DESARROLLO: SE APARTAN DEL MAZO DIEZ CARTAS POR PARTICIPANTE, CREANDO ASÍ UN "MAZO MÁS CHIQUITO" (POR EJEMPLO, SI JUEGAN DOS PERSONAS HABRÁ VEINTE CARTAS EN EL MAZO).

SE COLOCARÁ EL MAZO EN EL MEDIO DE LA MESA Y, POR TURNOS, IRÁN LEVANTANDO UNA CARTA.

AL NÚMERO DE LA CARTA QUE LEVANTEN, LO TENDRÁN QUE SUMAR POR EL MISMO NÚMERO (POR EJEMPLO: SI ME TOCÓ LA CARTA "6" DEBO SUMAR "6+6 = 12")

CADA PARTIDA (O CADA SUMA), DEBERÁ QUEDAR REGISTRADA EN SU HOJA.

AL TERMINARSE EL MAZO, DEBERÁN CONTROLAR SUS CUENTAS. GANA EL JUEGO QUIEN HAYA RESUELTO MÁS SUMAS EN FORMA CORRECTA.

DESPUÉS DE JUGAR AMBOS JUEGOS, DEBERÁN REGISTRAR EN EL CUADERNO:

JUGUÉ CON:

GANÓ: